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促進學生全面發展
崔艷秋
日期:2024年04月09日 來源:吉林農村報

打造溫馨校園,提升教育內涵。走進長春市雙陽區前城小學,“小而精,小而美,小而優”的校園環境讓這所始建于1948年的村級小學煥發著生機。通過積極謀劃、主動作為、精心設計,學校構建了“二二三”溫馨管理模式,提升了學校內涵發展,真正實現了農村學生在家門口就近上學的心愿。

為了讓鄉村教育資源得到提升,前城小學通過硬件、軟件建設兩手抓,不斷改善辦學條件,優化育人氛圍。如今,學校擁有3593平方米的標準教學樓,現代化教育設備和科技器材等一系列配備滿足了學生的教育需求。同時,學校注重培養學生積極向上的人生觀、價值觀,在全校師生的努力下,學校榮獲“全國鄉村溫馨校園”。在特色教育方面,學校突出學生個性化發展,開設機器人社團,并鼓勵學生參與比賽,促進學生全面發展。

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責任編輯:張立蘊
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